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VR科普項目化教學 有效提升學生創新創業能力

時間:2019-08-17 11:09:36  來源:豫網-河南門戶  作者:

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  豫網實踐出真知,項目化教學對于大學生的,創新創業能力培養成效顯著,“VR科普站”是河南工業職業技術學院的優秀創新創業項目,項目培育過程中,學校組建專業教師指導團隊,實施“理論+實踐+創新”綜合指導,反復打磨提升和優化訓練,激發學生的學習熱情和創造潛力,培養了更多信念堅定 知識扎實,具有創新創業精神的有為人才。

  河南工業職業技術學院將“VR科普站”項目引入教學環節,教師有效組織和引導,學生積極參與和實踐,形成培養學生創新創業能力有效模式實現學生職業技能的全面提升。

  項目化教學過程中,教師提煉VR設計師崗位技能需求,歸納任務 序化流程,同學們用電腦程序編制萬物,創造一個個生動的三維空間,在虛擬的世界里演繹真實。

  師生致力于打破傳統科普講解模式,通過虛擬現實技術,在三維動態視景中,實現觀者的互動式 沉浸式科普體驗,項目實施中,學生探索求知的興趣遠高于日常教學,他們能吃苦 愿投入,為了項目任務的完成主動熬夜,突破一個個技術難題。

  將知識活學活用,形成完整的知識體系,是學校創新創業教育的目的之一,項目化教學,促使學生加強實踐鍛煉,幫助學生鞏固所學知識,大大提高了解決實際問題的能力。

  習近平總書記指出,青年是國家和民族的希望,創新是社會進步的靈魂,創業是推動經濟社會發展,改善民生的重要途徑,青年學生富有想象力和創造力,是創新創業的有生力量。

  河南工業職業技術學院,朝氣蓬勃的青年學子們,思維開闊 樂于創業 干勁十足,必將釋放無限的青春正能量,在大眾創業 萬眾創新的浪潮中,貢獻自己的智慧和力量。(魏豪 楊爽)




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